Educación con Énfasis en Entornos V.

Licenciatura en Educación con Énfasis en Entornos Virtuales

Descripción del programa

La Licenciatura en Educación con Énfasis en Entornos Virtuales es una propuesta innovadora alineada a las tendencias y estándares nacionales e internacionales que marcan pauta ante la formación docente en la era digital, transitando por diversos espacios curriculares que sirven para al desarrollo de las competencias que le permitirán transformar la práctica educativa a nivel básico, a partir de la implementación de metodologías didácticas disruptivas que buscan contribuir a la resolución de problemas reales del contexto educativo.

Duración

3 Años y 8 Meses

(11 Cuatrimestres)

Formar profesionales integrales con competencias para propiciar la innovación y el desarrollo educativo, aplicando las herramientas tecnológicas en el ejercicio de la enseñanza, en el diseño, ejecución, evaluación de proyectos y programas pedagógicos que respondan a las necesidades particularidades del sistema educativo y del país
Formar profesionales integrales con competencias en investigación que le permita abordar los problemas educativos, asumiendo enfoques, metodologías pertinentes que coadyuven en el mejoramiento de la calidad de la educación.
Formar profesionales integrales con competencias en el uso de las herramientas tecnológicas en forma crítica, responsable y eficiente, con el objeto de estimular y hacer productivo el aprendizaje de los estudiantes.

Planilla de inscripción debidamente llenada.
Una (1) copia del título de bachiller.
Una (1) copia de los créditos de secundaria.
Una (1) copia de la cédula de identidad personal o del pasaporte en caso de ser extranjero.
Una (1) fotografía reciente tamaño carné.
Hoja de vida, actualizada.
Cancelar los aranceles correspondientes.

Aprobar el total de las unidades crédito contempladas en el plan de estudio de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Entornos Virtuales
Aprobar una opción de grado: a) Examen de conocimiento, b) Prácticas profesionales, c) Trabajo de investigación, y d) Dos materias de posgrado.
Tener un índice acumulativo no inferior a dos (1.00).
Estar a paz y salvo con la universidad.
Presentar la certificación de dominio del idioma inglés.

Perfil de Egreso

Competencias genéricas

Utiliza estrategias de forma autónoma para incorporar y afianzar conocimientos, habilidades y destrezas en el contexto de los avances científicos y culturales requeridos para un ejercicio profesional globalmente competitivo.
Reconoce, aprecia y cultiva de manera reflexiva, ética, responsable y comprometida, su relación con otras personas y con el ambiente físico y sociocultural, regional y local, para contribuir al bienestar colectivo.
Interactúa con otros en situaciones diversas y complejas para alcanzar objetivos comunes, en un entorno donde el equilibrio de los roles: colaborador o líder y la fluidez comunicativa procuran resultados beneficiosos para todos.
Actúa y se integra a los escenarios globales mediante el dominio de las tecnologías de la información y comunicación.

Competencias profesionales

Emprende acciones conducentes a fortalecer sus potencialidades físicas, mentales, emocionales y espirituales.
Toma la iniciativa y emprende acciones para la mejora progresiva en el ejercicio de su rol de formador y agente de cambio social en su entorno profesional.
Aplica estrategias de enseñanza a través del uso de las herramientas tecnológicas.
Aplica los fundamentos, concepciones, modelos didácticos y evaluativos, a fin optimizar los recursos.
Evalúa los procesos y resultados para introducir cambios oportunos para la mejora del aprendizaje de los estudiantes, haciendo uso de las herramientas tecnológicas.
Desarrolla investigaciones en las distintas unidades curriculares que permitan su aplicación en los centros comunitarios.
Diseña, ejecuta y evalúa proyectos dirigidos a la producción e innovación educativa, científica y tecnológica requerida para el desarrollo de su ejercicio profesional y transformación del entorno, en un contexto global y aplicando las herramientas tecnológicas.
Elabora, ejecuta y evalúa proyectos pedagógicos para promover y posibilitar la consecución de los fines de la institución educativa y de su entorno.

Competencias específicas

Interpreta el pensamiento pedagógico contemporáneo y las contribuciones a las teorías pedagógicas de las diferentes escuelas de pensamiento.
Analiza los diferentes métodos y técnicas de investigación para aplicarlos en una una investigación documental y de campo.
Interpreta los problemas de la educación desde diferentes perspectivas epistemológicas, ontológicas y axiológicas.
Comprende la evolución que se da en los procesos psicológicos del individuo.
Interpreta de manera crítica, el sistema educativo bajo los enfoques filosóficos, psicopedagógicos, andragógico, epistemológicos y sociales.
Analiza las corrientes y enfoques sociológicos que sustentan la acción educativa en los diversos espacios sociales.
Identifica las características, posturas, desafíos y los cambios de paradigmas, producido por las tecnologías de la información y la comunicación en el área educativa.
Analizar los diversos conceptos, enfoques, modelos e instrumentos de evaluación de los aprendizajes.

¡Matricúlate ya!